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Une sixième rentrée scolaire pour le CFBL

Echos Magazine Sept 2016 - 21 Oct 2016


 

 
 

 Le CFBL fête cette année sa sixième rentrée: l’occasion de faire un bilan avec son Chef d’Etablissement François-Xavier Gabet.

Comment s’est passé cette rentrée 2016?

La rentrée 2016 s’est très bien passée. Nous avons accueilli 185 nouveaux élèves ainsi que 12 nouveaux professeurs et assistants d’éducation. Tous semblent être heureux de leur arrivée parmi nous.

Cette rentrée a également été marquée par l’ouverture d’une nouvelle classe élémentaire. Cette classe à double niveau CM1/CM2, installée dans une vaste salle du premier étage, accueille 24 élèves encadrés par deux enseignants particulièrement expérimentés et enthousiastes. Je dois dire que l’équipe du CFBL démarre cette nouvelle année scolaire une fois encore avec beaucoup de dynamisme. Les excellents résultats de nos élèves au brevet 2016 récompensent à la fois l’investissement et le professionnalisme de nos équipes, et constituent aussi une source de motivation et d’énergie. L’arrivée de nouveaux enseignants dans nos équipes participe elle aussi à la dynamique générale. Nouvelles personnes, nouveaux projets, nouvelles ambitions… Le département des Sciences en est un bel exemple, avec la mise en place de l’enseignement de la technologie, l’intégration de l’enseignement de l’informatique, l’arrivée de nouveaux enseignants, l’installation d’un nouveau laboratoire…

Le CFBL a 5 ans d’existence cette année, quel bilan faites-vous depuis son ouverture en 2011?

Le CFBL a su trouver sa place dans le paysage éducatif londonien et a su se faire une réputation dans le réseau mondial de l’AEFE. Le niveau affirmé de compétence en anglais de nos élèves ayant suivi le parcours élémentaire au CFBL confirme notre expertise en matière d’enseignement bilingue. Les résultats obtenus par nos élèves de 3ème aux épreuves annuelles du DNB confirment l’excellence des enseignements mis en place par nos équipes. La facilité avec laquelle ils intègrent des parcours d’excellence en France ou dans le monde quand ils nous quittent démontre leurs capacités d’adaptation, la confiance en eux qu’ils ont su gagner.

La philosophie de cet établissement dédié au bien-être et à l’épanouissement de tous en général, et de ses élèves en particulier, nous donne une place particulière dans le paysage local. La reconnaissance de nos élèves et de leurs parents participent à l’excellente réputation de notre établissement. Je reste convaincu que pour bien apprendre, il faut être bien. « Être bien pour bien apprendre ». C’est vraiment là notre image de marque. Cela pourrait même être notre devise.

Enfin, le CFBL, c’est aussi un « esprit maison » avec des espaces, des moments de rencontre et de partage entre les membres de la communauté scolaire, comme des soirées dédiées aux parents, d’autres aux élèves, une kermesse annuelle, un gala, les soirées conférence… et cela grâce notamment au formidable dynamisme de l’association des parents d’élèves CFBL Parents. Tout cela a énormément contribué au développement d’un sentiment d’appartenance fort et à la réussite de l’établissement.

Qu’est ce qui fait la particularité de votre établissement parmi les écoles françaises de Londres?

Outre la dimension particulière prise par l’enseignement de la langue anglaise dans notre établissement, ce qui fait notre particularité, comme je viens de l’évoquer, est notre détermination à susciter le bien-être chez chacun de nos élèves. La taille moyenne de l’établissement nous y aide, elle facilite le contact quotidien entre élèves, entre élèves et personnels de vie scolaire et enseignants. La configuration des locaux également : ils sont chaleureux et font davantage penser à une grande maison qu’à un bâtiment scolaire. Le dialogue constant que nous favorisons entre professeurs et élèves est également un facteur clé. Bref, les élèves sont heureux chez nous, ils nous le disent, pendant leur séjour chez nous et surtout plus tard, lorsqu’ils reviennent nous voir, parfois même après plusieurs années passées au lycée. Beaucoup d’entre eux nous tiennent informés de l’avancement de leurs études après avoir quitté le collège. Cet attachement au CFBL me fait toujours très plaisir.

Cette année est celle de la réforme du collège: comment votre établissement a-t-il intégré ce changement?

Le CFBL est, il faut le rappeler un établissement dont les programmes sont homologués par le Ministère de l’Education Nationale Français. Le CFBL se doit donc de suivre les consignes du ministère, et à ce titre mettre en place la réforme du collège. Nous en avons profité pour faire le bilan des années passées et pour améliorer l’offre pédagogique dans son ensemble. Nos équipes ont défini de nouveaux programmes mis en place dans le cadre des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires), mais nous avons aussi fait le choix d’offrir l’enseignement de la seconde langue vivante pour l’ensemble des élèves dès la sixième. La section internationale évolue elle aussi, avec la mise en place de passerelles permettant aux élèves de l’intégrer à différents moments de leur parcours scolaire.

Quels sont les autres évolutions pédagogiques pour cette nouvelle année scolaire?

Le Diplôme National du Brevet (DNB) évolue. Aussi et afin de préparer nos élèves à cet examen nouvelle version, nous mettons en place un enseignement de la technologie, enseignement basé sur la mise en place de projets pouvant intégrer différentes composantes des programmes de sciences. Un laboratoire spécialement dédié a donc été créé et équipé durant l’été.

Dans le domaine artistique, nous avons là aussi la chance d’avoir parmi nous des enseignants créatifs et ambitieux qui entameront très prochainement avec nombre de nos élèves un projet théâtral et musical particulièrement ambitieux. Mais cela reste une surprise pour l’instant !

Comment voyez-vous l’avenir du CFBL?

Le CFBL a été en 2011 le premier établissement secondaire français à ouvrir à Londres en presque 100 ans. Naître, et se développer dans un contexte comme celui de Londres, à l’ombre d’un établissement aussi prestigieux que le lycée Charles de Gaulle n’a pas été facile. Mais nous y sommes parvenus, tout simplement parce que nous avions l’ambition de proposer autre chose, et d’offrir à nos élèves une « maison scolaire » qui leur serait dédiée. D’autres établissements ont récemment vu le jour, et parmi eux, un autre lycée, le Lycée International de Londres Winston Churchill qui, au matin de sa seconde année scolaire, a déjà acquis une formidable réputation, à la hauteur de ses ambitions. Malgré cela, je pense que le CFBL gardera la place qu’il a su prendre en continuant à assurer à ses élèves un environnement propice à leur épanouissement, tout en leur permettant l’accès à un enseignement d’excellence et à une ouverture sur le monde.

L’année scolaire 2016/2017 est la dernière année scolaire durant laquelle le CFBL sera conventionné avec l’AEFE. A la rentrée prochaine, le CFBL deviendra comme la grande majorité des établissements du réseau, un établissement Partenaire du réseau AEFE. En cela, il continuera à délivrer un enseignement homologué par le ministère de l’Education Nationale et restera pour les élèves francophones du monde entier, un établissement de référence leur permettant de suivre les parcours scolaires qu’ils auront entamés dans d’autres régions du monde ou de France métropolitaine.

Des projets sont à l’étude qui devraient permettre au CFBL de pouvoir mieux accueillir encore ses élèves dans l’avenir.

Alors, l’avenir du CFBL je le vois comme une évolution dans la continuité. Le CFBL est et restera « une bonne maison ».  

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